擂台制教学思路

假期班擂台思路，运用对比激励方式教学，寓教于乐。

根据学生之间相互问答，计算积分，积分可以兑换相关的奖励。

挑战内容包括但不限于：学校书本上的知识，比如语数外政史地等等文化学科。还包括户外运动竞技游戏、益智棋牌，策略游戏等等。

将学生按照年级分类，之后学生之间可以相互提问。

同年级挑战同年级学生。同级挑战成功，则挑战者获取一个积分，被挑战者扣除一个积分。同级挑战失败。则挑战者损失一个积分，被挑战者获取一个积分。

低年级学生向高年级学生提问。越级挑战成功，则挑战者获取年级差的双倍积分，被挑战者扣除双倍积分。越级挑战失败，不扣除积分，但是消耗掉一次挑战权限。

每位学生每周最多收到一次其他学生的同学科的挑战，避免有学生会针对其弱项进行轮番挑战。每位学生每天最多挑战一次其他同学。

包括日奖励、周奖励、月奖励。每段时间进行一次排名。对于排名在前的进行奖励。

擂台积分最多的，奖励。成长最快的，奖励。多次守擂成功的，奖励。