智商
简介
现代智力测试的诞生应归功于法国心理学家阿尔弗雷德·宾尼特。宾尼特分别测试了儿童与成年人在速度和反应、视觉识别等多个方面的能力，发现儿童的表现并不弱于成年人，儿童与成年人之间的主要区别，在于集中精力的能力。
分类
美国心理学家雷蒙德·卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。
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::: tab-pane 流体智力
流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。流体智力的发展与年龄有密切的关系：一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。
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::: tab-pane 晶体智力
晶体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力，是在实践中形成的能力。这种智力在人的整个一生中都在增长，因为它包括了习得的知识和技能，例如词汇、一般信息和审美问题等。人通过在解决问题时投入流体智力而发展晶体智力，但是，生活中的许多任务同时需要流体智力和晶体智力。
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智力测试
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::: tab-pane 标准
1916年，美国心理学家刘易斯·特曼发布了宾尼特-西蒙测验的修订版，并命名为斯坦福-宾尼特智力测验。
特曼将被测者的心智年龄和实际年龄分开，并在计算中引入商数。他的计算方法是，把测试思维能力的分数除以受试者的实际年龄，再乘以倍数100，最终得到的这个数即称为智商。
特曼的试题中包含了不少习得性知识的成分。
美国军方接受并采纳了特曼的斯坦福-宾尼特智商测验，而这正是智商测试在全美普及和流行的开端。
由于军方采用智商测试作为入伍考察的一部分，战后的美国社会对智力测试的看法发生了极大的改变。之前，智力测试仅仅被认为是用于识别智力低下者。现在，军方的支持体现了它的价值和实用性，智力测试竟然可用于对所有人进行分类！
紧随军队之后，学校间掀起对智力测试的狂热追捧。学校之所以迫切需要一个对学生的分类方法，是因为美国义务教育的年龄范围扩大，在校生数量迅猛增加。此外，大量的移民涌入也给教育体系带来额外的负担，文化基础各不相同的学生挤在同一间教室，严重降低了教学的效率。
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::: tab-pane 弊端
智商测试无论怎么改变，其本质上都是一套测试题，所有的题目都是带有一定的知识性。
对于这种习得性的知识，拥有更多教育资源的群体，在测试中有太多的优势。这也是为什么往往教师家庭、当权者、有钱人家的人看起来更优秀，智商更高。这一切只是因为他们更容易接触到更优质的学习资源，而不是全都来自于遗传。
转：即便没有显赫的家族，必然要有知名的老师。比如陈寅恪是“公子中的公子”，林徽因是参议院秘书长林长民的女儿，梁思成是文化旗手梁启超的儿子，胡适出身绩溪的书香门第。比如梁启超是“南海圣人”康有为的弟子，季羡林是陈寅恪的学生。在文盲率高达80%的民国，家世好代表有文化传承，只要生下来努力读书，起步必然比80%以上的人高。不论读大学或者出国留学，这些家世好的人都是主力军。由于教育没有普及，做官和任教，只能从他们之中选人。
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::: tab-pane 碎碎念
教育资源有倾斜是必然，但九秋以为，只要家里有网络，有电脑，那其间差距真的是取决于智力水平了，因为目前网络上公开的知识已经足够学习了。互联网已经极大地缩小了教育资源的差距。
真正拉开差距的是人脉、资金等，智商的差距完全可以用这些条件弥补。
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愚蠢
简言
语录
愚蠢是一种道德上的缺陷，愚蠢的人不可能真正善良。因为愚蠢的人是非对错不分，视良知如仇寇。愚蠢本身，就是一种不可救药的邪恶。
坏人绞尽脑汁，不如蠢人灵机一动。
当一个坏人拿枪指着你，你还能跟他谈条件；当一只猴子拿枪指着你，你只能祈祷那把枪里没有子弹。
工具
33IQ：在线思维训练平台。
简言
语录
国家愚民所为权，商人愚民所为利，恶人愚民所为伐善，善人愚民所为无知。
智者欲开民智，行教化，为天下一体。愚者却心闭塞，懒思索，为俗药难医。
穷人在贫困疾病中挣扎，用低俗无聊娱乐消费青年人的斗志，用金钱与暴力逼迫知识分子就范或逃离，最后煽动那些无知愚昧者去侮辱谩骂那些真正敢言的正义之士。这样周围就慢慢的安静下来，安静得就像一座坟墓……
巧者劳而知者忧，无能者无所求。饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。
求知
拓展
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::: collapse-item 为什么这个社会越来越低智
因为生存权越来越平等[^平等的代价]。
因为人类繁衍数量的减少，导致无论繁衍质量的高低，父母都会确保他们的生存，这便是人类社会呈现低智化的原因。随着繁衍数量的减少，生存竞争减弱，后代几乎没有经历任何生存竞争。
这种“低智”与“低能”，在人类文明社会中被称作“多样化”。这是一种很委婉的表达。文明社会的残忍之处则在于：无论你多么不适应这个世界，这个世界都能确保你“活着”，并且赋予你“一定程度上”的平等和自由。
社会和自然的竞争是如此的类似，人类三岁之前没有记忆，雏鹰学会飞翔之前没有痛觉^鹰痛觉，区别是那些没有学会飞翔的雏鹰永远的趴在了悬崖底，而无论多么愚蠢的人类，都能在医疗和教育的加持下走进社会。
[^平等的代价]:平等的代价 · 通识哲学 · 2025年01月24日
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